Desarrollar en los estudiantes las competencias necesarias para concebir, planificar y ejecutar un proyecto sustentable, que tenga un impacto positivo en las dimensiones económica, social, ambiental y productiva de una región específica.

El alumno  comprenderá y desarrollará los procesos de comunicación interna y externa de la empresa con base en las evidencias obtenidas de los diversos interlocutores en un ambiente de responsabilidad y trabajo colaborativo, propiciando la eficiencia en la gestión y el control de los documentos emitidos.

Desarrollando en el alumno el pensamiento estocástico a partir del manejo de información considerando el riesgo, inferencia y la aleatoriedad de los elementos probabilísticos. 

La asignatura Historia Universal Contemporánea al formar parte del currículo de alumnos de quinto semestre, tiene como objetivo fomentar la indagación, lectura y el tratamiento crítico de la información, la comprensión de la multicausalidad de los eventos históricos recientes, la valoración del patrimonio comunitario y el fortalecimiento de los valores como la igualdad, la tolerancia y la solidaridad; así como la reflexión personal acerca de la importancia de construir conocimiento histórico. Con la finalidad de que el estudiante complemente la construcción de los elementos teórico-metodológicos desarrollados en semestres anteriores al cursar asignaturas pertenecientes a las ciencias sociales, esto con la el propósito de lograr generar una conciencia histórica, política y social.

Ciencias de la Salud II tiene como finalidad que el estudiante, explique las características de microorganismos como agentes causales de enfermedades infecciosas que afectan a su comunidad, considerando la historia natural de la enfermedad y la triada ecológica, conocer el mecanismo de acción de los fármacos para que valore la importancia del uso adecuado de medicamentos, las consecuencia del abuso de sustancias adictivas  para prevenir conductas de riesgo, desarrollando habilidades para atender situaciones de emergencia.

El propósito de la asignatura Comunicación Humana II es que el estudiante potencie sus habilidades y capacidades de comunicación, modifique actitudes por medio del conocimiento y práctica de las principales estrategias de comunicación interpersonal, que le genere un conocimiento que impacte positivamente en sus relaciones  con los demás, y que contribuya a la formación de seres humanos socialmente responsables, ponderando el desarrollo humano  para la transformación social.

Que los alumnos desarrollen una actitud, que les permita comprender, en términos generales, la manera en que el origen, la evolución y el uso de las ideas filosóficas, constituyen su medio social actual, permitiéndoles la capacidad de interpretar y transformar de manera propositiva su realidad cotidiana.

Cálculo Integral es una asignatura que requiere el manejo de los conocimientos de: Aritmética, Álgebra, Geometría, Trigonometría, Geometría Analítica y Cálculo Diferencial; el alumno debe comprender que el estudio de éste permite  que software como: GeoGebra, mathgv y graph, faciliten el planteamiento de modelos y el estudio de sus variaciones de una forma dinámica, para el planteamiento, resolución, análisis y toma de decisiones en situaciones de su vida familiar, social, escolar y laboral.

Ecología y medio ambiente tiene como objetivo comprender los principios básicos de la ecología en el análisis de los niveles de organización de la materia viva y sus interacciones con el medio abiótico. En este curso el alumno propone y aplica alternativas de solución a la problemática ambiental e identifica las interacciones de la sociedad y el impacto ambiental que ésta genera por el uso y manejo  inadecuado de los recursos naturales.